Hvordan man har trent hund har endret seg gjennom årene. Noe av det interessante er at tilegning av læringsteori i hundemiljøene har skjedd flere 10-år etter at faget ble kjent og metoder ble utviklet.

Det er kjent at det til tider er store diskusjoner i hundeverdenen hvor frontene står sterkt mot hverandre. Slik jeg oppfatter det er det egentlig en diskusjon mellom vitenskap og pseudovitenskap. En part i diskusjonen mener å ha vitenskapelig belegg for et syn, mens den andre parten påberoper seg å også ha vitenskapelig belegg for et helt annet syn.

Kompetanse blir sett på som noe av det viktigste for å ivareta dyrs velferd. I forarbeidene til dyrevelferdsloven skrives det i Ot.prp. nr. 15 2008-2009, Om lov om dyrevelferd: